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Librevista practica el humor sobre sí misma y particularmente acerca de aquellos/as que pretenden controlar las mentes y cuerpos de las personas, desde sus instituciones estatales, educativas, sanitarias, religiosas, civiles, partidos políticos… Estos controles, a veces sutiles y otras brutales se presentan, sobre el tipo de vida, géneros, razas, trabajo, jóvenes, ropas, valores, literatura, arte…No sabemos de límites expresivos para el humor. El miedo, la censura y la autocensura son películas ya vistas. En caso que hubiera conflicto por el humor, que jueguen las reglas de convivencia pacífica, esa legalidad que está en permanente juego de mejora. No nos gustan los/as censores y consejeros morales. Je suis Charlie, que en esta situación es un lenguaje y expresión universal, es nuestro abrazo solidario con los dibujantes y caricaturistas muertos y sus colegas. Previamente al atentado, Charlie había publicado en tapa, según la tradición compartida con José Saramago en El evangelio según Jesucristo, su historia del nacimiento maternal de Jesús de Nazaret, y en otro número un saludo de Al Baghdadi del Ejército decapitador islámico, deseándonos buena salud, mirá imágenes en: https://www.facebook.com/Librevista/photos/pcb.704950872958675/704949319625497/?type=1&theater
A continuación, dirigimos cartas a una profesora, un profesor y a María Julia Muñoz, futura Ministra de Educación del gobierno frenteamplista uruguayo. Estas cartas fueron originadas en la actividad denominada liceo público del futuro organizada por librevista en café la diaria, setiembre de 2013.
Acerca de la promoción dirigida a docentes calificados y experientes para que dicten sus clases en barrios pobres y marginales ("de contexto crítico") ------------------------------------------------------------ Acerca de la creación de una nueva figura pedagógica en las instituciones públicas: docentes gestores de comunidad educativa. Se propone "implementar un curso-seminario en el IPA o equivalente institución de UTU o Universidad, destinado a aquellas personas interesadas en cumplir tareas como gestores docentes de comunidad educativa y obligatorio para las Direcciones de los Institutos. El programa se diseñará por parte de un plantel reconocido". ------------------------------------------------------------ Diciéndole a la ministra que es un error metodológico decir no se puede gastar, sin determinar prioridades para la inversión en educación, y que es un error educativo -además de metodológico- el medir la inversión en educación según un porcentaje del PBI. ------------------------------------------------------------ Donde se sugiere a las dos ministras y al ministro que se considere una asignación monetaria mensual a todo estudiante del ciclo básico liceal y de la Universidad del Trabajo. ------------------------------------------------------------ Carta a un arquitecto/a y a María Julia Muñoz Se escribe a profesionales arquitectos para el diseño de instituciones educativas. " Al ser edificios destinados a Instituciones de tiempo completo, se deberá incluir en los proyectos: un conjunto de aulas para docencia directa, misma cantidad de salones para usos complementarios en contraturno, salas de usos comunitarios, un conjunto de laboratorios de ciencias físicoquímicas, de ciencias naturales, talleres para trabajos en madera, metales, soldadura, electrónica, electromecánica, agro, laboratorios artísticos, laboratorios musicales, sala informática, quinta, gimnasio para educación física y competencias deportivas, piscina deportiva climatizada, vestuarios con duchas para uso anual, vestuarios para docentes y administrativos, lockers para estudiantes, docentes y administrativos, salón de actos multiuso, cantina y cafetería con servicio de almuerzo y merienda, servicio de calefacción central y agua caliente en baños sociales, vestuarios y cocina. Los salones y servicios estarán conectados en red con acceso a la web". ------------------------------------------------------------ Carta a un/a docente investigador/a Es la promoción de concursos para docentes con iniciativas pedagógicas, retribuyendo con remuneraciones mejoradas. "Un tribunal reconocido elegirá entre los(as) postulantes a los perfiles más adecuados. Los perfiles preferidos serán la excelente formación pedagógica, conocimientos básicos sólidos, aptitudes para diseñar proyectos de investigación, aptitudes para construir prototipos, conocimiento en historia de las ciencias vinculada a la historia de las ideas. La elección será por un concurso de oposición y méritos con la reglamentación debida". ------------------------------------------------------------ Dirigida a jovenes con iniciativas, dispuestos a permanecer varios años en la misma institución, con remuneraciones mejoradas. ------------------------------------------------------------ Carta a un docente orientador grupal Acerca de un concurso para orientadores grupales en liceos públicos y liceos UTU de tiempo completo.Un concurso para docentes de todas las materias, con el objetivo de construir, unificar y sistematizar una nueva figura pedagógica. ------------------------------------------------------------ Carta a una comunicadora docente Es la creación de una figura pedagógica cuyo trabajo será comunicar y permitir interactuar entre sí a los gestores docentes de comunidad educativa, gestar redes sociales en la web y otras redes. Su objetivo es potenciar las comunidades educativas. Con remuneraciones mejoradas. ------------------------------------------------------------ Propone un concurso para directores/as de Institutos en actividad o aspirantes a serlo. Se intenta conformar un perfil complementario al existente, con nuevos acentos en determinadas tareas de dirección, constituyendo una figura pedagógica directriz que sea más que un primus inter pares docentes. En lo previo, se deberá implementar un curso-seminario en el IPA o equivalente institución destinado a aquellas personas que ocupan cargos de dirección liceal o aspirantes al cargo. Para las Direcciones actuales individuales o colectivas esta formación será obligatoria. El programa se diseñará por parte de un plantel reconocido. ------------------------------------------------------------ Carta a una docente orientadora laboral Propone un concurso para profesores y profesoras orientadores vocacionales y laborales para liceos públicos y liceos UTU de tiempo completo, con remuneraciones mejoradas. ------------------------------------------------------------ Carta a una psicóloga y trabajadora social Propone un concurso para integrar equipos sociales multidisciplinarios en institutos públicos de tiempo completo. Esta figura pedagógica está inspirada en la labor de la Psicóloga Graciela Gómez Palacios, quien delineó con su práctica e impulso personal a esta figura pedagógica en los liceos donde actuó. ------------------------------------------------------------
Adiós, amigo - Semanario Brecha
Diálogo entre Jorge Barreiro y Alejandro Baroni Marcenaro sobre el ensayo Se empieza a vivir a los cuarenta años, publicado en https://www.librevista.com/se-empieza-a-vivir-a-los-cuarenta-anos.html Parte 3 Acerca del socialismo y la izquierda |
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